Weekly Update on the Reopening of Schools - April 30, 2021 -- Actualización Semanal sobre la Reapertura de las Escuelas - 30 de abril de 2021

Dixon Unified School District

Weekly Update on the Reopening of Schools - April 30, 2021


Planning for Next Year


We spent much of the last two weeks collecting survey data from families, staff, and students and think it is important to let you see the outcomes of that input.  The tables included in this update feature the percentage of respondents for the family and staff surveys who said that the items were either very important or important.  There are also five items that were used on either the family or staff survey.  We will provide the student data next Friday.


All of the survey information was shared with the Governing Board last night in a Special Meeting.  It is being used directly in the planning for next year as the administration is developing the plans.  The Board provided general direction on actions and services that it would like to see included in planning.  The administration will be providing more specifics, including cost estimates at our regular meeting scheduled for Thursday, May 6th at 6:00 P.M.


 







Family and Staff Survey Results

 

Families
% Responded
“Very Important/Important”

Survey Item

Staff
% Responded

“Very Important/Important”

56.4%

Adding time to the school day

22%

36.6%

Adding days to the school year

18%

81.8%

Adding paraprofessionals to classrooms

87.7%

86.1%

Providing intervention within the school day

89.3%

81%

After school tutoring

88.8%

58.6%

Academic enrichment within the school day

80.9%

78.9%

Credit Recovery for high school students

78.6%

77.2%

New and additional instructional materials

78.7%

78.1%

Assessments of students

50%

71.5%

Training for staff in response to students’ needs

62.9%

89.1%

Suicide prevention programs

91%

86.5%

Increased mental health supports for students

88.8%

86%

School-wide programs to build positive climate

84.3%

83.1%

Extra-curricular activities (sports, clubs, etc.)

72.3%

68.4%

Parent outreach through parent liaisons

65.1%

79.6%

Parent/family education on supporting their child

75.7%

59.1%

Two-way Bilingual Immersion Program

61.9%

 

Family

62.7%

Community Building Activities

80.1%

Computers/devices for students

69%

Support for internet access for families

73%

Healthier/improved school meals

56.9%

Non-classroom based program

 

Staff

74.2%

Professional Development for staff to assist students with mental health supports

74.7%

Mental health support for staff

66.2%

Training on technology for instruction

63.1%

Additional office staff

63.8%

Additional maintenance & operations staff

 

 

Actualización Semanal sobre la Reapertura de las Escuelas - 30 de abril de 2021


Planificación para el Próximo Año


Pasamos gran parte de las últimas dos semanas recopilando datos de encuestas de las familias, el personal y los estudiantes y creemos que es importante dejarles ver los resultados de esa información. Las tablas incluidas en esta actualización muestran el porcentaje de encuestados de las encuestas de familia y personal que dijeron que los elementos eran muy importantes o importantes. También hay cinco elementos que se utilizaron en la encuesta de la familia o del personal. Proporcionaremos los datos de los estudiantes el próximo viernes..


Toda la información de la encuesta fue compartida con la Mesa Directiva anoche en una Reunión Especial. Se está utilizando directamente en la planificación para el próximo año mientras la administración está desarrollando los planes. La Mesa Directiva brindó una dirección general sobre las acciones y los servicios que le gustaría que se incluyeran en la planificación. La administración proporcionará más detalles, incluidos los estimados de costos en nuestra reunión regular programada para el jueves 6 de mayo a las 6:00 p.m.


 



Resultados de la Encuesta de Familiar y del  Personal

 

Familias
% Respondió
"
Muy importante/Importante"

Elemento de la Encuesta

Personal
% Respondió
"Muy importante/Importante"

56.4%

Adición de tiempo durante el día escolar

22%

36.6%

Adición de días al a al año escolar

18%

81.8%

Agregar para profesionales a las aulas

87.7%

86.1%

Proporcionar intervención dentro del día escolar

89.3%

81%

Tutoría después de la escuela

88.8%

58.6%

Enriquecimiento académico dentro del día escolar

80.9%

78.9%

Recuperación de créditos para estudiantes de secundaria

78.6%

77.2%

Materiales de instrucción nuevos y adicionales

78.7%

78.1%

Evaluaciones de estudiantes

50%

71.5%

Capacitación para el personal en respuesta a las necesidades de los estudiantes

62.9%

89.1%

Programas de prevención del suicidio

91%

86.5%

Mayor apoyo de salud mental para los estudiantes

88.8%

86%

Programas en toda la escuela para crear un clima positivo

84.3%

83.1%

       Actividades extraescolares (deportes, clubes, etc.)

72.3%

68.4%

Alcance de los padres a través de enlaces de padres

65.1%

79.6%

Educación para padres/familias sobre cómo apoyar a sus estudiantes

75.7%

59.1%

Programa de inmersión bilingüe bidireccional

61.9%

 

Famila

62.7%

Actividades de Construcción Comunitaria

80.1%

Computadoras/dispositivos para estudiantes

69%

Apoyo para el acceso a internet para familias

73%

Comidas escolares más saludables/mejoradas

56.9%

Programa no presencial

 

Personal

74.2%

Desarrollo profesional para el personal para ayudar a los estudiantes con apoyos de salud mental

74.7%

Apoyo de salud mental para el personal

66.2%

Entrenamiento en la tecnología para la instrucción

63.1%

Personal de oficina adicional

63.8%

Personal adicional de mantenimiento y operaciones